Szakmai Munkaközösségek. A Nkt. 2011. évi CXC. törvény 71.§ értelmében az alábbi szakmai munkaközösség-vezetők kaptak megbízást: 1. Magyar nyelv és irodalom munkaközösség. vezető: Ferenczi Emese. 2 A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK . A munkaközösségek törvényi működtetése; A Nemzeti Köznevelési törvény 71. § (1) szerint a nevelési-oktatási intézményben legalább öt pedagógus hozhat létre szakmai munkaközösséget. Egy nevelési-oktatási intézményben legfeljebb tíz szakmai munkaközösség hozható létre 34. A szakmai munkaközösség 118. § (1) A szakmai munkaközösség dönt a) működési rendjéről és munkaprogramjáról, b) szakterületén a nevelőtestület által átruházott kérdésekről, c) az iskolai tanulmányi versenyek programjáról. (2) A szakmai munkaközösség - szakterületét érintően - véleményezi 14. a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel, 15. * a munkaközösség-vezetés, tanszakvezetés heti két órát meghaladó része, 16. az intézményfejlesztési és intézményi önértékelési feladatokban való közreműködés, 17. környezeti neveléssel összefüggő feladatok ellátása Angol nyelvi munka közösség. Informatika -munkaközösség. Közlekedés üzemvitel munkaközösség. Magyar nyelv és irodalom munkaközösség. rendészet munkaközösség. Szakmai munkaközösség. Természettudomány és Matematika munkaközösség. Testnevelés munkaközösség. Történelem munkaközösség
1993. évi LXXIX. törvény 3. számú melléklete által meghatározott. szakmai munkaközösség-vezetővel. A csoportlátogatást, hospitálást a gyakornok a haladási naplóban aláírásával jelöli, a konzultációról az időpont, időtartam rögzítésével, a résztvevők. 3.3 Szakmai munkaközösség . A pedagógusok szakmai munkaközösséget hozhatnak létre azonos feladatok ellátására. A szakmai munkaközösség tagjai közül évenként a munkaközösség irányítására, koordinálásra munkaközösség-vezetőt választanak, akit az intézményvezető bíz meg a feladatok ellátásával LXXIX. törvény 3. számú melléklete által meghatározott. A gyakornok a kötelez ő órák teljesítésén túli feladatok közül csak a nevel őtestület munkájában való részvételre, továbbá a munkaköréhez kapcsolódó el őkészít ő és befejez ő szakmai munkaközösség-vezet ővel) Az óralátogatást a gyakornok a.
1.3.1. Alapfeladatának jogszabály szerinti megnevezése: 85.20 Általános iskolai nevelés-oktatás; alapfokú oktatás A többi tanulóval együtt nevelhető, oktatható sajátos nevelési igényű tanulók iskolai nevelése és oktatása. A nemzeti felsőoktatásról szóló törvény és az Eötvös Loránd Tudományegyetem szabályzata • 1999. évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről • 26/1997. (IX.3.) NM rendelet iskola-egészségügyi ellátásról 1.2. A tanévben végzett nevelő-oktató munkát meghatározó legfontosabb szabályzatok, dokumentumok • Intézményi intézkedési terv az egészségügyi válsághelyzetre • Az Iskola Szakmai Programj A közoktatásról szóló törvény ez alól a szigorú feltétel alól két esetben ad felmentést: a nemzeti, etnikai kisebbségi oktatás szakmai ellenőrzésének megszervezésénél, továbbá akkor, amikor a nevelési-oktatási intézményben folyó szakmai ellenőrzést a szakmai munkaközösség végzi
1993. évi LXXIX. törvény a közoktatásról v30bd17b4e.8601.20210811160238..9.69.4 a pedagógiai szakszolgálatokat és a pedagógiai-szakmai szolgáltatások ellátását felsőfokú végzettségű és más végzettségű szakember segíti. A szakmai munkaközösség. 58.. A szakmai munkaközösségek a Közoktatásról szóló törvény szerint megfogalmazott jogkörökkel rendelkeznek. A szakmai munkaközösségek az iskola pedagógiai programja, munkaterve és a munkaközösségek tagjainak javaslatai alapján egy tanévre készített munkaterv szerint tevékenykednek. A szakmai munkaközösség.
A köznevelési törvény szerint a Szakképzési Centrum és a tagintézmény-vezetői feladatainak szakoktatási, képzési feladatainak tervezése és irányítása, a tanulókkal a szakmai elméleti ismeretek közvetítése, a szakma iránti érdeklődés fenntartása és erősítése. intézmény munkaközösség-vezetőit A szakképzésről szóló törvény végrehajtásáról szóló 12/2020. (II. 7.) Korm. rendelet 255.§-a Szakmai munkaközösség-vezető: A munkaközösség-vezető felel a vizsgafeladatok elkészítéséért, a vizsga gyakorlati részének előkészítéséért. Felelős továbbá a vizsgán szükséges anyagok megrendeléséért a.
CXC. törvény rögzíti, a 7. § (1) bekezdésben. Az intézményvezető-helyettesekre, a gyakorlati oktatás vezetőjére és a szakmai munkaközösség vezetőire vonatkozó digitáliskompetencia-elvárások meghatározását belső intézményi hatáskörbe tartozónak tartjuk. 6 2. Az intézményvezetői kompetencia-keretrendszer. Szakmai képzés a megszerezhető szakképesítés kimeneti követelményeit tartalmazó, a szakképzésért felelős miniszter által nyilvántartásba vett programkövetelmény alapján indítható, programkövetelményre, annak módosítására és törlésére pedig bárki javaslatot tehet a szakképzésről szóló törvény. A tanfelügyelet (pedagógiai-szakmai ellenőrzés) rendszerének működtetését az Nkt. 78.§ (1) bekezdésének f) pontja írja elő, az ellenőrzés kereteit ugyanezen törvény 86-87. §-a rögzíti. A 87. § (3) bekezdése szerint: Az országos pedagógiai-szakmai ellenőrzés célja a pedagógusok munkájának külső, egysé szakmai munkaközösség-vezetővel) Az óralátogatást a gyakornok a haladási, mulasztási naplóban aláírásával jelöli, a konzultációról az időpont, időtartam rögzítésével, a résztvevők aláírásával nyilvántartás készül. Az óralátogatásokat a gyakornok az intézményvezetővel, szakmai segítővel, az órát tart
Nem írtad, milyen létszámról van szó. A szakmai munkaközösség részt vesz a nevelési-oktatási intézmény szakmai munkájának irányításában, tervezésében, szervezésében és ellenőrzésében, összegző véleménye figyelembe vehető a pedagógusok minősítési eljárásában. 2011. évi CXC. törvény Hatályos: 2018.01.01 - 2018.03.3 A szakmai munkaközösség A szakmai munkaközösségek a Törvény 52. §-a, valamint a Rendelet 1474. §-a alapján javaslattételi és véleményezési jogkörük gyakorlásával kapcsolódnak be az iskola vezetésébe. A szakmai munkaközösség dönt: - működési rendjéről és munkaprogramjáró 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről * . A tankönyvellátás a Magyar Köztársaság Alkotmánya 70/F. §-ában meghatározott művelődéshez való jog érvényesülését szolgáló olyan közfeladat, amelyben a tankönyvek előállítása és a tanulókhoz történő eljuttatása piaci viszonyok között valósul meg
a) 1997. évi CLIX. törvény a fegyveres biztonsági őrségről, a természetvédelmi és a mezei őrszolgálatról b) 27/1998.(VI. 10) BM rendelet a fegyveres biztonsági őrség Működési és Szolgálati Szabályzatának kiadásáról c) 11/2019.(III.1) OP. szakutasítás a fegyveres biztonsági őrség működéséről köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 25. A szakmai munkaközösség munkáját a munkaközösség-vezető irányítja. A munkaközösségek vezetőjét a munkaközösség tagjainak javaslata alapján az igazgató bízza meg, évente tisztségében a nevelőtestület megerősíti 2. Szakmai munkaközösség szervezés - felülvizsgálat, vita, konszenzus, kipróbálás - pedagógiai folyamatok ellenőrzése 3. Felkészülés a minősítési eljárás lebonyolítására és a tanfelügyeleti - szakmai ellenőrzésre (BECS bevonása) 4 1Az új Szakképzési törvény alapján a következő tanévben kezdetét veszi a technikumi és későbbiekben - a szakmai munkaközösség bevonásával - ezen a területen változtatnunk kell (pl. elektronikai technikus képzés indítása). A szakképző iskolai képzésben évek óta sikerese
g) a szakmai munkaközösség, h) a tanulók közösségei, a diákönkormányzat. i) A nevelési oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletet, különösen j) a működés rendje, k) a nevelőtestület, l) a szakmai munkaközösség, m) a diákönkormányzat Szakmai munkaközösség vezetője: Angler Miklós Testnevelés munkaközösség jogszabály és az iskola egyéb belső szabályzatai a feladat- és hatáskörébe utalnak. Oktató segítő Lukjanov Katalin tanárnő. A diákönkormányzat jelenleg 32 fővel működik, saját SZMSZ-szel rendelkezik.. A munkaterv az oktatói testület által elfogadott Szakmai Program, az oktatói testületi értekezle-teken elhangzott javaslatok, valamint a szakmai munkaközösség-vezetők által benyújtott mun-katervek alapján készült el. A 2020/2021-es tanév munkaterve a feladatokat, azok ütemezését, végrehajtóját, felelős vezető A szakmai munkaközösség részt vesz az intézmény szakmai munkájának irányításában, tervezésében és ellenőrzésében. A munkaközösségek segítséget adnak az iskola pedagógusainak szakmai, módszertani kérdésekben. A munkaközösség feladata a pályakezdő pedagógusok, gyakornokok munkájának segítése 33. szakmai munkaközösség dönt saját működési rendjéről, munkatervének elfogadásáról $ szakmai munkaközösségek szoros együttműködésben végzik feladatukat, beszámolnak egymásnak tevékenységükről, egymást és tagjaikat tapasztalatcserével segítik 34
KÖZOKTATÁSI TÖRVÉNY 2008. ÉVI MÓDOSÍTÁSA ALAPJÁN..... 14 6.1 A nevelőtestület szakmai munkaközösségei..... 14 6.2 A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK HATÁSKÖRE ÉS FELADATAI.. 14 6.3 A SZAKMAI MUNKAKÖZÖSSÉGEK LÉTREJÖTTÉNEK, FELADATAINA szervezetek támogatásáról és sajátos foglalkoztatási szabályairól szóló 2008. évi X X. törvény szerinti, a 2021. évi szakmai program megvalósításának és működésének támogatására A pályázat kiírója (támogató): Emberi Erőforrások Minisztériuma (EMMI törvény a szakképzésről 44. § és a 12/2020. (II. 7.) Korm. rendelet a létrehozásáról, a szakmai munkaközösség, ennek hiányában az oktatói testület véleményének kikérésével a tanulók osztályba vagy csoportba sorolásáról, a tanuló
A törvény alapján tehát a jubileumi jutalom összege változó, minél magasabb mértékű a közalkalmazotti jogviszonyban töltött időt ismer el a törvény, annál magasabb a díjazás is. A Kjt. a nyugdíjazással kapcsolatban különös szabályokat állapít meg a jubileumi jutalomra • 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről • 1992 évi XXXIII. törvény a közalkalmazottak jogállásáról Fő felelős: munkaközösség-vezetők Szakmai tartalomfejlesztés, innováció A hagyományok megőrzése és ápolása mellett folyamatosan meg kell újulnunk. Ezér A szakmai munkaközösség-vezetők 8 Oktatói testület 8 Képzési tanács 9 Az oktatói munka belső ellenőrzésének rendje 9 3. AZ INTÉZMÉNY MUNKARENDJE 10 3.1 Az oktatók munkaidejének hossza, beosztása 10 Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról, 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga. IX.17. Szakmai munkaközösség 2012. évi II. törvény a szabálysértésekről, a szabálysértési eljárásról és a szabálysértési nyilvántartási rendszerről 2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabad - Lurkó Óvoda telephely: Szakmai munkaközösség ( A köznevelési törvény 2019. évi módosításával kapcsolatos óvodai vonatkozású információk értelmezése, a módosítások gyakorlatba ültetése) - Cseperedő Óvoda telephely: A munkaterv által meghatározott feladatok, témák szakmai megvalósítása Munkaközösségek,
g) a szakmai munkaközösség, h) a tanulók közösségei, a diákönkormányzat. i) A nevelési oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletet, különösen j) a működés rendje, k) a nevelőtestület, l) a szakmai munkaközösség, m) a diákönkormányzat, n) 2. számú melléklet, o) 4. számú melléklet Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról 100/1997. (VI. 13.) A szakmai munkaközösség vezető munkájának véleményezése Javaslattétel a pedagógus álláshelyek pályáztatására Az álláshelyekre beérkezett pályázatok, illetve a pályázók véleményezése. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról 2011. évi CXCV. törvény az államháztartásról 1999. évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről és a dohánytermékek fogyasztásának, Szakmai munkaközösség 2. Technikai dolgozó 2.1.3.Szakmai munkaközösség vezetők A munkaközösség vezetőjét a munkaközösség tagjainak javaslatára az óvodavezető bízza meg. Munkáját munkaköri leírása alapján végzi. Vezető feladata : - részt vesz a belső ellenőrzésben,értékelésben - gondoskodik a pedagógus kollégák szakmai munkájának segítésérő
közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben tárgyú 138/1992. (X. 8.) Korm. rendelet mellékletében meghatározottak szerint pedagógus munkakörben, pedagógiai-szakmai szolgáltatások ellátására létesítet nem is szűkítheti azt, kivéve, ha maga a jogszabály erre felhatalmazást ad. 2. Jogszabályi háttér A SZMSZ szabályozási körét meghatározó jogszabályok: a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) az államháztartásról szóló törvény végrehajtásáról szóló 368/2011. (XII 2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról 1999. évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működésérő
Önértékelési szakmai munkaközösség havonta, (két alkalom) találkoznak, mivel az önértékelések során - kivéve a gyakornokokat - minden kolléga értékelő szerepet is kap. Munkaközösségeink ez évi tevékenységében meghatározó lesz a jogszabály által előír 2011. évi CXC. törvény a köznevelésről törvény 64.§ (8) erejénél fogva megszűnik. A munkaviszony a minősítő vizsga eredményének közlésétől számított tízedik napon szűnik meg. 7. A gyakornok munkaideje, munkavégzése a nevelőtestület, szakmai munkaközösség vonhat el törvény vagy rendelet által biztosított jogot, nem is szűkítheti azt, kivéve, ha maga a jogszabály erre felhatalmazást ad. 5 / 39 Az SZMSZ területi, személyi, időbeli hatálya A szakmai munkaközösség munkáját a munkaközösség-vezető irányítja • 2013.évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról • 229/2012. (VIII.28.) Komi. rendelet a nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról • 277/1997. (XII.22. Komi. rendelet a pedagógus továbbképzésről, a pedagógus szakmai ig.h.; munkaközösség-vezető.
évi CXXIX. törvény, a 2013. évi CXXXVII. törvény a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény módosításáról, a 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet melyekben szabályozott a gyakornok mentorálásának követelménye. 1. A szabályzat célj (5) Az iskolába felvett tanulók osztályba vagy csoportba való beosztásáról - a szakmai munkaközösség, annak hiányában a nevelőtestület véleményének kikérésével - az igazgató dönt. Az osztályok, csoportok szervezésének szabályait e törvény 3. számú melléklete határozza meg
A szakmai munkaközösség tagjai kétévente, de szükség esetén más időpontokban is javaslatot tesznek munkaközösség-vezetőjük személyére. A munkaközösség-vezető megbízása legfeljebb öt éves határozott időtartamra az igazgató jogköre. Az intézményben hat munkaközösség működik: a közalkalmazottakról szóló 1992. évi XXXIII. törvény végrehajtásáról a közoktatási intézményekben [A Kjt. 70. munkaközösség-vezetői pótlék annak, aki intézményi vagy intézmények közötti munkaközösség-vezetői feladatot lát el; A pedagógiai szakmai-szolgáltató intézményekben pedagógiai szakértő és. Szakmai munkaközösségek A munkaközösség tagjai a legalább öt, azonos tantárgyat, tantárgycsoportot illetve azonos nevelési feladatot ellátó pedagógusok. Ennek megfelelően az iskolában négy munkaközösség működik. Szervezeti elhelyezkedé-süket az iskola szervezeti ábrája mutatja. Nevelő-oktató munkát segítő. a szakmai munkaközösség, a tanulók közösségei, a diákönkormányzat. A nevelési oktatási intézmények működéséről szóló 11/1994. (VI. 8.) MKM rendeletet, különösen. A minősítést a törvény mellékletében megjelölt Minősítési lapon kell elkészíteni, melyen a közalkalmazott személyi adatain túl csak a. 3. Szakmai munkaközösség szervezés - felülvizsgálat, vita, konszenzus, kipróbálás 4. Szakmai fejlődés - házi továbbképzéseken, (hospitálások) tanfolyamokon, továbbképzéseken való részvétel 5. Napfényóvoda - az élet nyújtotta lehetőségek kihasználása, egymástól való tanulás pl.: mozgáskotta, BOSU-program 6
munkaközösség a következó: humán, reál, gépész és agrár és osztályfónöki. valamint a szakmai munkaközösség-vezetók által benyújtott munkatervek alapján készült el. A 2020/2021 -es tanév munkaterve a feladatokat, azok ütemezését, végrehajtóját, felelós 2019. évi LXXX. törvény a szakképzésról 12/2020. A szakmai munkaközösség vezetőjét az azonos tantárgyat, tantárgycsoportot tanító, illetőleg az azonos nevelési feladatot ellátó pedagógusok választják maguk közül, és az igazgató bízza meg a feladat ellátásával három évre. A megbízás meghosszabbítható. A munkaközösség-vezetők szakértői testületet alkotnak. 5
Törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról, o 100/1997. (VI. 13.) Korm. rendelet az érettségi vizsga vizsgaszabályzatának munkaközösség Szakmai igh. Közgazdasági munkaközösség Testnevelés munkaközösség Gondnok Karban tartók Portások Takarítók Tantestület, titkárság, könyvtár, oktatástechnikus munkaközösségnek is lehet a tagja. A munkaközösség-vezetőt a munkaközösség véleményének kikérésével, az intézményvezető bízza meg 2 éves időtartamra. Az iskolában tevékenykedő szakmai munkaközösségek folyamatos együttműködéséért és kapcsolattartásáért a szakmai munkaközösségek vezetői felelősek
A süti beállítások ennél a honlapnál engedélyezett a legjobb felhasználói élmény érdekében. Amennyiben a beállítás változtatása nélkül kerül sor a honlap használatára, vagy az Elfogadás gombra történik kattintás, azzal a felhasználó elfogadja a sütik használatát A SZAKMAI VEZETŐ FELADATAI A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény 2. A közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény a szakmai munkaközösség munkájában történő részvételre i) megismerteti a helyi kommunikációs szabályokkal és szokásokkal. 4. Negyedévenként egy alkalommal.
Szakmai Munkaközösség 41.o. 8. Kisgyermeknevelő - gondozó jogkör, működés 42.o. X. A vezetők közötti feladatmegosztás, a vezetők és a szervezeti egységek közötti kapcsolattartás rendje, a kapcsolattartás rendje 44.o. Törvény a nemzeti köznevelésről szóló törvény módosításáró Szakmai munkaközösség _____ 21 5.1.7. A szakmai munkaközösség feladatai: _____ 22 5.1.8. A szakmai munkaközösségek együttműködése, és a kapcsolattartás rendje _____ 22 a törvény szerinti átsorolás, a törvényen alapuló, mérlegelést nem igénylő egyéb munkáltatói intézkedése munkaközösség tevékenységéről készülő elemzések, értékelések elkészítéséhez, -gazdálkodásra, a követelményeinek és feladatainak meghatározása. A szakmai munkaközösségek munkáját a munkaközösség-vezető irányítja. A munkaközösség évente megválasztja a tevékenységi körébe tartozó szertárost törvény 32. §-ában foglalt felhatalmazás alapján a Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum Varga István Közgazdasági Technikum (1039 Budapest, Hatvany Lajos u. 7.) működésére és a belső és külső kapcsolataira vonatkozó rendelkezéseket jelen Szervezeti és Működési Szabályza Munkaközösség szakmai programja Munkaközösség vezető Állatok Világnapja - Kedvenc állatom rajzpályázat meghirdetése (okt. 4.) Őszi séta a tanösvényen Természettudományi munkaközösség tagjai Belső továbbképzés: Bemutató tanítás - neémet nyelv az 5
Törvény a közalkalmazottak jogállásáról 37/2001.(X.12.) OM rendelet a katasztrófák elleni védekezésről a szakmai munkaközösség vezetőivel való kapcsolattartás, a szakmai munkaközösségi munka ellenőrzése Pályakezdő pedagógusok segítés 2011. évi CXII. törvény az információs önrendelkezési jogról és az információszabadságról 1999. évi XLII. törvény a nemdohányzók védelméről A szakmai munkaközösség munkáját munkaközösség-vezető irányítja. A munkaközösség vezetőjét a kibővített iskolavezetés (munkaközösség tagjainak) javaslata.
megállapításokat és mindazon rendelkezéseket, amelyeket jogszabály nem utal más szerv vagy személy hatáskörébe. Megalkotására a 2011. évi CXC. törvény a köznevelésről a 25.§-ban ad az intézmény számára törvényi felhatalmazást. Az SZMSZ a kialakított célrendszerek, tevékenység törvény, a köznevelésről szóló törvény, illetve az ezekhez kapcsolódó rendeletek) szabályozzák. A nevelők közösségei A nevelőtestület 1. A nevelőtestület a nevelési-oktatási intézmény legfontosabb tanácskozó és A szakmai munkaközösség munkáját munkaközösség-vezető irányítja. Szakmai munkaközösség- vezetők Oktatók Adminisztratív dolgozók, technikai dolgozók {iktatoSzam} {vonalkod} jogszabály nem utal más szerv vagy személy hatáskörébe, gyakorolja a jogszabályokban foglaltak szerint a kiadmányozási jogot, különösen az iskol • 2013. évi CCXXXII. törvény a nemzeti köznevelés tankönyvellátásáról • 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tan- • Szakmai közösségek, munkaközösség tevékenységének tervezése, szervezése. • Diákönkormányzat munkáját segítő pedagógiai tevékenység. o a nevelőtestület, szakmai munkaközösség, o a tanulók közösségei, a diákönkormányzat. 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet vonatkozó részeit, A Kormány 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelete a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény
szakmai programja a hatályos jogszabályoknak megfelelően, a jogharmonizáció jegyében készült. A 2019.évi LXXX. szakképzési törvény és a 12/2020.(II.7.) végrehajtási rendelet szerint a szakképző intézményben a nevelő és oktató munka a szakképzésben kötelezően alkalmazandó képzési progra - Szakmai továbbképzésekre tesz javaslatot, bemutató foglalkozásokat szervez. - Beszámol a nevelőtestületnek a munkaközösség tevékenységéről. - Ellenőrzi a munkaközösségi tagok szakmai munkáját, hiányosságok esetén intézkedést kezdeményez az igazgatónál vagy az igazgatóhelyetteseknél. Javaslatot tesz jutalmazásra 2011. évi CLV. törvény a szakképzési hozzájárulásról és a képzés fejlesztésének támogatásáról 2011. évi CXCV. törvény az államháztartásról 1997. évi XXXI. törvény a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő részvétel A szakmai vezetőséget az igazgató, igazgatóhelyettesek valamint a munkaközösség-vezetők alkotják. Az igazgató döntés-előkészítő, véleményező, javaslattevő testületeként rendszeresen tanácskoznak. 1.5 Az intézmény vezetősége (az igazgatói tanács): Az intézmény vezetőségének (az igazgatói tanács) tagjai
Szakmai munkaközösség vezetők A kapcsolattartás a vezetőség tagjai között folyamatos, és a szükségleteknek megfelelő. 2.2.2. Szakmai munkaközösség vezetők Tevékenységét a vezető írásos megbízása alapján végzi. Felelős: a szakmai munkaközösség, önálló, felelős vezetéséér Aktív részvétel a munkaközösség és a nevelőtestület munkájában. és a juttatásokra a Közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény rendelkezései az irányadók. szakirányú - Legalább 3-5 év szakmai tapasztalat.
törvény végrehajtásáról közoktatási intézményekben Szakmai munkaközösség vezető Nevelőtestület Nevelő - oktató munkát segítők Egyéb foglalkoztatottak - 8 - azonos szinten belül mellérendeltség 2. 3. Felelősség- és hatáskör mátri évi CXC törvény módosításáról szóló 2013. évi CXXXVII. törvény hatálybalépését követően (2013. szeptember 1.) létesített foglalkoztatási jogviszonyok esetében kell alkalmazni. - A szakmai munkaközösség - A szülő kötelességei és jogai Az intézmény pedagógiai programját, ezen belül különösen 2.1 Szakmai alapdokumentum Százhalombattai Arany János Általános Iskola és Gimnázium szakmai alapdokumentuma A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC törvény 21 § (3) bekezdése szerinti tartalommal, figyelemmel Megalkotása a Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 25. §-ában foglalt felhatal- A munkaköri, szakmai, illetve személyi higiénés alkalmasság orvosi vizsgálatáról és munkaközösség vezetők munkaközösség vezetők gyógypedagógusok pedagógusok konduktoro A ZALABÉRI ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉS ALAPFOKÚ MŰVÉSZETI ISKOLA SZERVEZETI ÉS MŰKÖDÉSI SZABÁLYZATA Az SzMSz tartalmazza az intézmény működésére, belső és küls b) Felső tagozaton tanítók munkaközösség c) Mérés-értékelés munkaközösség 26. A munkaközösség vezetőjét az intézményvezető bízza meg. A munkaközösség vezetője felelős a tervezéshez, szervezéshez és ellenőrzéshez nyújtott szakmai, módszertani támogatás szakszerűségéért. A működés rendje, nyitva tartás 27